Nieuws

Nieuwsbrieven2019 20182017     
 FebruariFebruariFebruari     
 MeiMeiMei     
 AugustusSeptemberAugustus     
 NovemberNovemberNovember     


Pagina:|1|...|12|13|14|15|
26 augustus 2015

DNM ACTUEEL

Klaas Pit

De docent aan zet, maar niet in z’n eentje De zomervakantie zit er op. Na een zomerse opknapbeurt beginnen de docenten weer aan hun lestaak. Het is elk jaar opnieuw een frisse start waar uitgerust en vol energie aan wordt begonnen. Het is ook elk jaar weer het moment voor enkele beschouwende ingezonden stukken in de landelijke...


03 juni 2015

‘ALWEER EEN NIEUWSBRIEF?’

Arie Olthof

Als DNM-redactie weten we uit ervaring hoe vol mailboxen vandaag de dag zitten met e-zines en andere berichten. Waarom dan ook nog een digitale DNM-nieuwsbrief? Vakblad DNM De Nieuwe Meso verschijnt vier keer per jaar. Enerzijds is dat een pluspunt: te midden van alle hijgerigheid en hyperigheid in en rond het onderwijs bekijken we in DNM...


01 juni 2015

UIT HET ARCHIEF

Renée van Schoonhoven

Rekenbeleid in VO en MBO Wat is hiervan de ratio? Renée van Schoonhoven is zelfstandig (beleids)onderzoeker, als docent verbonden aan de afdeling Staats- en bestuursrecht van de faculteit Rechtsgeleerdheid van de Vrije Universiteit en redacteur van De Nieuwe Meso. E-mail: rvanschoonhoven@actisadvies.nl. Eind 2014 - vlak voor...


01 juni 2015

LEIDERS GEZOCHT!

Hartger Wassink

De afgelopen jaren schreef ik in DNM over de ecologie van het onderwijs. Ik ontdekte dat onderwijs een open systeem is, veel opener dan ik dacht. Nog sterker dan eerst realiseerde ik me dat onderwijs niet losstaat van de samenleving. In die samenleving is nu veel te doen over leiderschap, of beter gezegd, het ogenschijnlijke gebrek daaraan....


28 mei 2015

Wijsheid en leiderschap

INHOUD THEMA ‘WIJSHEID EN LEIDERSCHAP’ (juni 2015) Een curriculum van Grote Vragen, Dick van der Wateren Gepersonaliseerd leren, Frank Studulski Bouwstenen voor toekomstgericht onderwijs, Filip Dochy Praktijk en onderzoek samen aan de slag, José Hermanussen en Ria Groenenberg Nabij leiderschap, Iwan...


23 april 2015

VINKJE

In de volle bus naar de Uithof nemen een paar studenten hun recente tentamenresultaten door. De één heeft een 5,2 en moet op voor de herkansing. Een tweede heeft ook nét een 5,6 gescoord. Waarop een derde zegt dat het wel helpt om over de antwoorden op bepaalde vragen in gesprek te gaan met de docent: “Dan moet je...


23 april 2015

BLOGTIPS

Hartger Wassink

Vroeger, voor het digitale tijdperk, waren de mogelijkheden om te horen over nieuwe ideeën, recent onderzoek en andere nieuwtjes beperkt tot vakbladen en wat rubriekjes in tijdschriften en kranten. Dat is nu wel anders: een overvloed van weblogs is dagelijks beschikbaar om de hoogte te blijven van alles wat blijkbaar de moeite waard is,...


23 april 2015

LEESTIPS

Gerritjan van Luin

Volgens Kees Boele, bestuursvoorzitter van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN), moeten onderwijsmensen weer gaan doen waar het in het onderwijs ten diepste om gaat: onder-wijzen, opdat jongeren wijzer worden. Dat kan alleen als leidinggevenden hun school ook echt schóól laten zijn in plaats van een...


23 april 2015

BOEKSIGNALEMENT

Sjoerd Karsten

Baker, D.P. (2014). The Schooled Society: The Educational Transformation of Global Culture. Stanford: Stanford University Press. Wie, enthousiast of kritisch, mee hobbelt met het circus van onderwijs 2032, moet beslist eerst het boek van David Baker, The Schooled Society, lezen. Dat geldt ook voor degenen die van mening zijn dat het...


21 april 2015

Werken met data in de eigen school

Harold Ansink, sectordirecteur Petrus Canisius College Alkmaar

Landelijke netwerkbijeenkomst Werken met data in de eigen school 24 maart 2015 Op 24 maart vond de halfjaarlijkse netwerkbijeenkomst Werken met data plaats in Kontakt der Kontinenten in Soesterberg. Deze netwerkbijeenkomsten worden georganiseerd door The Implementation Group en BMC Advies. Het thema was ditmaal Hoe organiseer ik het...


Pagina:|1|...|12|13|14|15|

Uw internetbrowser is verouderd.

Voor een goede weergave is een recente versie van uw browser vereist.